
|
Введение прикорма осуществляется для того, чтобы разнообразить рацион ребенка питательными веществами – витаминами, минералами, животными и растительными жирами, клетчаткой, помогающие подготовить малыша к употреблению более "взрослой" пищи.
Педиатры рекомендуют начинать прикорм новорожденных с фруктовых пюре не раньше 4-х месяцев. Данный вид прикорма легче усваиваются детским организмом. Фруктовые пюре Earth's Best для первого прикорма от 4-х месяцев – это органическое детское питание, сохраняющее и приумножающее здоровье малыша, содержащее высокий уровень энергетической ценности и высокий процент витаминов и минералов, стимулирующее аппетит, обеспечивающее длительное чувство сытости ребенка.
В его состав входит только один компонент. |
|

|
![]() Состав продукта: яблоки - 99.5%, |
Яблочное пюре
Не содержит сахара, крахмала, красителей, усилителей вкуса и консервантов.
В составе пюре только органические компоненты.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
![]() Состав продукта: груши - свежие - 99.5%, аскорбиновая кислота - 0.5% |
Грушевое Пюре Пюре из груши – вкусное и полезное монокомпонентное пюре для вашего малыша.
Грушевое пюре улучшает аппетит ребенка, способствует росту собственных бифидобактерий в кишечнике, что особенно важно, если ребенок получал лечение антибиотиками.Содержит калий, фосфор, кальций, магний, натрий, железо, медь, цинк, витамины B1, B2, В3, B5, B6, B9, B12, витамины А, E, K, С.
При изготовлении не используется сахар, крахмал, искусственные красителей, усилители вкуса и консерванты.
Только органические компоненты.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Состав продукта: бананы - 90%, |
Банановое пюре Пюре из бананов – отличный источник микроэлементов, особенно магния, калия, кальция, железа и фосфора.
Бананы гипоаллергенны.
Железо, содержащееся в бананах необходимо для выработки гемоглобина и обновлению кровообращения. По наблюдениям ученых, содержащийся в банане триптофан способствует улучшению пищеварения, рекомендуется как вяжущее средство при расстройстве желудка, полезен для нервной системы.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|




